不着边际

词语解释
不着边际[ bù zhuó biān jì ]
⒈ 谓挨不上边,无着落。
⒉ 形容不实在,空泛或离题太远。
引证解释
⒈ 谓挨不上边,无着落。
引《水浒传》第十九回:“何涛 思想:在此不着边际,怎生奈何!我须用自去走一遭。”
⒉ 形容不实在,空泛或离题太远。
引夏丏尊 叶圣陶 《文心》三一:“大文 刚才看了一遍《诗品》;又揣摩了一番阳刚、阴柔,心意中含含糊糊地,好象有所理解,却是不着边际。”
柳青 《创业史》第一部第一章:“简直是胡拉乱扯,说得太不着边际了。”
分字解释
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造句
1.好似二十岁的年纪,不是自大便是自卑,面对展现在这一个阶段的人与事,新鲜中透着摸不着边际的迷茫和胆怯。毕竟,是太看重自己的那份“是否被认同”才产生的心态,回想起来,亦是可怜又可悯的。
2.我们需要的是脚踏实地的行动,而不是不着边际的空谈。
3.在这个世界上,没有比“大学”更为充满灵性的场所。漫步静谧的校园,埋首灯火通明的图书馆,倾听学生宿舍里不着边际的高谈阔论,或者“远眺”湖边小路上恋人的窃窃私语,只要有“心”,你总能感知到这所大学的脉搏与灵魂。陈平原
4.直把王法都看得贱如粪土,一力踩在脚下踏着,更不要说天理良心这些不着边际的东西了。
5.读者之所以要阅读学术期刊,一般为寻求所探讨问题的原因和解决办法的思路,希望从中直接获益,不欣赏那些故弄玄虚,不着边际,不能解决实际问题的八股文。
6.如果片面强调以学生为中心而忽视了教师作用的发挥,忽视了师生的互动,学生的学习将会成为没有目标的盲目探索,讨论交流将成为不着边际的漫谈,意义建构将会事倍功半。
7.不过他们的这种想象,有点天马行空式的不着边际的不合理成分,这也是我在文章开头说的,我们的教学就是要求教育者在科学引导和规范下,最大潜能地去发掘它们的合理成分。
8.说这种话,犹如天马行空,不着边际,怎能令人相信。
9.是我对这节课还有没有新的思路方面简单地来概括一下,谈谈自己的想法,因没有任何准备,我自己也没有任何语文教学的经历,谈得不着边际,请大家见谅。
10.而如果有盛气凌人的小朋友,其他孩子会给这位小朋友讲道理,让他放下不着边际不懂得尊重他人的"大架子"。
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